Passage du CM2 à la 6ième

    Ce passage n’est pas un simple changement de classe.

    Les élèves comprennent que leurs comportements doivent changer: ils vont adopter de nouvelles règles, respecter de nouvelles normes.

    Le fonctionnement scolaire n’est plus le même: l'adaptation peut être difficile si on n'y prend pas garde. 

    Cette rupture peut aboutir à un désintérêt de l'école et les élèves peuvent se retrouver rapidement en difficulté.
    La notation peut entraîner le découragement des élèves; l'objectif est de donner  envie d'apprendre en favorisant un apprentissage différent. 

    Boîte à outils

    Calcul mental:

    Addition ou Soustraction

    Penses à deux nombres, tu notes leurs valeurs.

    Mentalement trouves le résultat.

    Vérifies ta réponse en cliquant soit sur "Addition" soit sur "Soustraction" 

    Entres le premier nombre:
    Entres le second nombre:

    Multiplication ou Division

    Penses à deux nombres, tu notes leurs valeurs.

    Mentalement trouves le résultat .

    Vérifies ta réponse en cliquant soit sur "Multiplication" soit sur "Division"

    Entres le premier nombre:
    Entres le second nombre:


    Calculatrice:

    Opérations avec les fractions:

    Fractions


    Mets sous forme irréductible

    Convertisseur distances

    1ère étape: Sélectionne une unité de longueur dans la liste puis choisis une unité de longueur dans laquelle tu veux la convertir .
    2ième étape: Entre une valeur numérique, et clique sur le bouton "En ".

    De    En 
     
     
    Entre un nombre   

    Tableau de conversions: masse

    Périmètre et Aires:

    Périmètre et aire d'un rectangle:
    picture of a rectangle     		longueur:
    Largeur:     		Périmètre:
    Aire:
    Périmètre et aire d'un carré:
    picture of a rectangle     		Côté:
    		Périmètre:
    Aire:
    Aire d'un parallélogrammee:
    picture of a parallélogramme     		b:
    Hauteur:     		Aire:
    Périmètre et Aire d'un cercle:
    picture of a circle     		Rayon: Périmètre:
    Aire:

    Aires et Volumes:

    Aire et Volume d'un cône:
    picture of a cone     		Rayon:
    Hauteur:     		Aire:
    Volume:
    Aire et Volume d'une sphère:
    picture of a sphere     		Rayon: Aire:
    Volume:
    Volume d'un cube:
    picture of a sphere     		Côté: Volume:
    Volume d'un parallélépipède rectangle:
    picture of a cone     		Longueur:
    Largeur:
    Hauteur:     		Volume:

    Savoir par coeur n'est pas savoir, savoir utiliser ses connaissances est la clé de la réussite: une tête bien faite vaut mieux qu'une tête pleine!